Duas salas do J.I. “Aquário” foram visitar o forte de S.
Filipe na serra da Arrábida, em Setúbal.
Esta visita foi planeada de acordo com o plano anual de
atividades e integrada no projeto “Amar Setúbal”.
Interliga os aspetos geográfico e histórico numa forte relação com as crianças e com o seu ambiente
natural e cultural.
Assim as crianças tiveram oportunidade de descobrir um pouco
da nossa História e aprender novos conhecimentos, através da observação da
construção arquitetónica, dos materiais utilizados e de como cumpriam na época
a função a que se destinavam – neste caso defesa do território contra
potenciais invasores.
quarta-feira, 27 de março de 2013
quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013
O Carnaval no JI A Nuvem
"quando eu era pequena, havia um baú mágico no sótão da minha avó, (...) lá de dentro saiam chapéus, lenços, malas, vestidos,... e naquelas tardes frias de inverno, enquanto chovia sobre a terra, nasciam personagens fantásticas que corriam de cá para lá iluminando o velho e escuro sótão..." H. Cabral
Inspirados nestas palavras, "criámos" baús mágicos na nossa escola, e por todo o lado surgiram fadas, princesas, super heróis, palhaços.... foi assim cheios de imaginação e criatividade, que este ano comemorámos o CARNAVAL.
terça-feira, 12 de fevereiro de 2013
Museu Berardo - JI A Nuvem
Chegou o dia das Salas dos Pintainhos e dos Golfinhos irem ao Museu Berardo participar nas visitas jogo. "vimos obras de arte, as obras de arte não são só pinturas" , "não estava lá os pintores" Tomás (3 anos), "nem o Picasso " Mateus (3 anos)
No Natal os Golfinhos ouviram a "Pedra Filosofal". Gostaram tanto daquelas palavras que foram saber mais sobre o que elas queriam dizer. Nessa altura aprenderam muitas coisas sobre o Infante D. Henrique, as caravelas, a rosa dos ventos, os vitrais... Não podiamos deixar passar a oportunidade de estarmos em Belém, um local cheio de história e de histórias para irmos ver o que já conhecíamos pelos livros, por fotografias, pela net, etc.
No Natal os Golfinhos ouviram a "Pedra Filosofal". Gostaram tanto daquelas palavras que foram saber mais sobre o que elas queriam dizer. Nessa altura aprenderam muitas coisas sobre o Infante D. Henrique, as caravelas, a rosa dos ventos, os vitrais... Não podiamos deixar passar a oportunidade de estarmos em Belém, um local cheio de história e de histórias para irmos ver o que já conhecíamos pelos livros, por fotografias, pela net, etc.
Visita da Professora Lúcia - JI A Nuvem
Com o objetivo de preparar a nossa visita ao Museu Berardo tivemos connosco a Professora Lúcia que nos veio falar de Picasso, Chagall e Miró aos meninos da Sala dos Pintainhos e dos Golfinhos. Assim ficámos a conhecer melhor estes três pintores.
"Ontem veio à nossa sala uma professora de História de Arte. Falou sobre um pintor espanhol, Miró. Viveu em Espanha, em Paris e nos Estados Unidos. Quando morreu já era muito velhinho, tinha 90 anos. Começou a pintar sobre pessoas, fez o autoretrato, pintou casas e o campo. Também fez esculturas, usava formas geométricas. O Miró fez também pinturas abstratas, como se estivesse a brincar. Pintava linhas, estrelas,... usava o preto, o vermelho o amarelo e o azul."
"A Lúcia é professora dos crescidos. Ela veio à nossa sala mostrar três pintores, o Chagall, o Picasso e o Miró. Quem faz arte são os pintores, eles pintam com pincéis e aguarelas. Uns faziam olhos, corações, bolas, estrelas. Só faziam uma pessoa com um olho, faziam pessoas apaixonadas, era o Chagall, pintavam coisas em movimento. (...) O pintor Chagall gostava muito de pintar as mulheres dele, e apaixonados. Os pintores pintavam com muitas cores, amarelo, azul, roxo, branco, laranja."
"Ontem veio à nossa sala uma professora de História de Arte. Falou sobre um pintor espanhol, Miró. Viveu em Espanha, em Paris e nos Estados Unidos. Quando morreu já era muito velhinho, tinha 90 anos. Começou a pintar sobre pessoas, fez o autoretrato, pintou casas e o campo. Também fez esculturas, usava formas geométricas. O Miró fez também pinturas abstratas, como se estivesse a brincar. Pintava linhas, estrelas,... usava o preto, o vermelho o amarelo e o azul."
Sala dos Golfinhos
"A Lúcia é professora dos crescidos. Ela veio à nossa sala mostrar três pintores, o Chagall, o Picasso e o Miró. Quem faz arte são os pintores, eles pintam com pincéis e aguarelas. Uns faziam olhos, corações, bolas, estrelas. Só faziam uma pessoa com um olho, faziam pessoas apaixonadas, era o Chagall, pintavam coisas em movimento. (...) O pintor Chagall gostava muito de pintar as mulheres dele, e apaixonados. Os pintores pintavam com muitas cores, amarelo, azul, roxo, branco, laranja."
Sala dos Pintainhos
O Vulcão - JI A Nuvem
O Gonçalo trouxe um livro sobre vulcões. Gostámos tanto, que quisemos saber mais sobre esse tema. Então fomos descobrir...
Pesquisamos, estudámos ... e quisemos fazer um vulcão.
Depois fomos partilhar o que tínhamos aprendido com os nossos colegas e com os nossos pais.
O QUE APRENDEMOS...
Com este projeto aprendemos um pouco mais de geografia, de química, de ciências da natureza. Mas não ficámos por aí, também aprendemos matemática, quando construímos a 3 dimensões, pintámos e desenhámos, língua portuguesa quando aprendemos palavras novas, fizemos pesquisa no computador e escrevemos. E quando organizámos a comunicação tivemos que sintetizar conhecimentos, aprender a esperar a nossa vez e a falar devagar para todos perceberem o que queríamos dizer.
quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013
J.I O Peixinho - Festa de Natal 2012
Época de festa, de preparativos, de alegria e partilha...claro que estamos a falar do NATAL!
Com a colaboração de todas as crianças, começámos por decorar a nossa escola com o tradicional Presépio.


Na entrada da escola, um Presépio feito em material reciclável e um original pinheiro (decorado com trabalhos realizados pelas famílias) deram o mote a esta festividade.

Lançámos um desafio a toda a comunidade educativa: contribuir com bens alimentares, com o objetivo de sortearmos um cabaz de Natal. Agradecemos a contribuição tão generosa das famílias, que superaram as nossas expetativas. Desta forma, conseguimos sortear três cabazes de natal.
Depois seguiram-se os ensaios, fundamentais para a concretização de qualquer festa. Este ano também as famílias ensaiaram para os vários momentos desta, disponibilizando parte do seu tempo, o que veio enriquecer este momento.
Por fim a Festa...A história "O Natal da Capuchinho Vermelho" foi dramatizada pelas crianças de creche e de pré-escolar.

Animais do bosque, lenhadores, pescadores e bacalhaus ajudaram a Capuchinho Vermelho a fazer a consoada em casa da sua avó, numa mesa onde não faltou a colher, o colherão, prato fundo, prato raso, garfinho e faca do pão...
Com a colaboração de todas as crianças, começámos por decorar a nossa escola com o tradicional Presépio.


Na entrada da escola, um Presépio feito em material reciclável e um original pinheiro (decorado com trabalhos realizados pelas famílias) deram o mote a esta festividade.

Lançámos um desafio a toda a comunidade educativa: contribuir com bens alimentares, com o objetivo de sortearmos um cabaz de Natal. Agradecemos a contribuição tão generosa das famílias, que superaram as nossas expetativas. Desta forma, conseguimos sortear três cabazes de natal.
Depois seguiram-se os ensaios, fundamentais para a concretização de qualquer festa. Este ano também as famílias ensaiaram para os vários momentos desta, disponibilizando parte do seu tempo, o que veio enriquecer este momento.
Por fim a Festa...A história "O Natal da Capuchinho Vermelho" foi dramatizada pelas crianças de creche e de pré-escolar.

Animais do bosque, lenhadores, pescadores e bacalhaus ajudaram a Capuchinho Vermelho a fazer a consoada em casa da sua avó, numa mesa onde não faltou a colher, o colherão, prato fundo, prato raso, garfinho e faca do pão...
A "Família" da Capuchinho Vermelho, também foi convidada para a Ceia de Natal, alegrando com os cânticos, aquela noite.

À tarde, as crianças receberam as tão desejadas prendas, e as famílias não quiseram deixar de estar presentes no Lanche de Natal, onde reinou a união, a alegria e imperou o espírito natalício.

À tarde, as crianças receberam as tão desejadas prendas, e as famílias não quiseram deixar de estar presentes no Lanche de Natal, onde reinou a união, a alegria e imperou o espírito natalício.
sexta-feira, 25 de janeiro de 2013
O Natal no jardim de infância Aquário
O Natal mais
uma vez proporcionou alguns projetos em que a solidariedade, a partilha e a
amizade foram vivenciados, numa parceria entre a escola e a família.
Não quisemos deixar passar esta grande festa, que é o Natal, sem recordarmos que existem pessoas isoladas e famílias em dificuldades.
Com o apoio dos pais e empenho das crianças, foi possível “oferecer” um pouco de “felicidade” com um simples gesto (cabaz de Natal).
Obrigada a todos pela boa vontade.
As nossas festas de Natal, são o culminar desse espirito de união que pretendemos sempre incutir nas crianças e nas famílias que diariamente nos acompanham. Foi com muita alegria e animação que as nossas crianças de creche e jardim de infância “atuaram” para os pais, realçando a verdadeira essência do Natal que é a FAMÍLIA.
A alegria e
a vontade nunca esgotada de transformar os sonhos em realidade, trouxe-nos de
volta os cantares de Natal e a representação viva e “ vivida” de um presépio
feito com materiais de desperdício, que reflete o espirito ecológico que se vive
na nossa escola ...
Não quisemos deixar passar esta grande festa, que é o Natal, sem recordarmos que existem pessoas isoladas e famílias em dificuldades.
Com o apoio dos pais e empenho das crianças, foi possível “oferecer” um pouco de “felicidade” com um simples gesto (cabaz de Natal).
Obrigada a todos pela boa vontade.
As nossas festas de Natal, são o culminar desse espirito de união que pretendemos sempre incutir nas crianças e nas famílias que diariamente nos acompanham. Foi com muita alegria e animação que as nossas crianças de creche e jardim de infância “atuaram” para os pais, realçando a verdadeira essência do Natal que é a FAMÍLIA.
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