“Dia da árvore e da floresta” - JI Aquário

(Aposta na biodiversidade e na sustentabilidade do ambiente)

 No dia 21 de Março comemorou-se o início da primavera e o dia da árvore e da floresta.
 

 Na nossa escola as questões ambientais estão sempre presentes. Como tal, a manutenção e proteção do espaço florestal – principal responsável pela purificação do ar que respiramos – é para nós uma preocupação constante. Sendo assim, a equipa pedagógica resolveu celebrar esta data, do seguinte modo:

 Manhã – as crianças ouviram nas salas uma história que as alertou para a importância das árvores nas nossas vidas e seguidamente participaram em atividades plásticas, planeadas de acordo com o tema.

 

No title - Video Maker

Tarde – todas as salas de J.I. (crianças e respetivas educadoras) juntaram-se no espaço exterior e numa “roda gigante” cantaram canções e disseram poesias alusivas ao tema. Seguidamente, cada grupo encheu um vaso com terra e plantou uma pequena nespereira, que depois de regada foi levada para junto de cada sala, para que as crianças fiquem responsáveis por cuidarem dela e regá-la, até que esta cresça e possa ser transplantada para um local definitivo.

 

 

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Na semana seguinte e ainda integrado no Dia da Árvore e das Florestas, as crianças foram à Praça do Bocage participar numa atividade organizada pela Portucel, intitulada “Dá a mão à floresta”. Esta fábrica de papel utiliza o eucalipto como principal matéria prima e ao realizar esta iniciativa, que incide na vertente educacional e ambiental, tem como objetivo sensibilizar os mais jovens para a necessidade de proteger e valorizar o nosso património florestal e preservar o ambiente.

Neste dia, as crianças participaram em diversas atividades lúdicas e pedagógicas que valorizavam a importância das árvores e das florestas, tanto para as pessoas como para os animais.

 

 "...imaginámos que eramos árvores e "passeámos" pelo outono, inverno , verão e primavera..."

“Pintámos as caras com desenhos de plantas e fizemos um jogo com dados gigantes, onde só podíamos avançar quando respondíamos certo às perguntas que nos faziam sobre o ambiente. Como nós sabemos muita coisa do ambiente chegámos ao fim muito depressa e disseram parabéns!”

 

Quando terminaram estas atividades, ofereceram-nos pequenas árvores de diferentes espécies florestais características da nossa região, para as plantarmos na nossa escola.

 

 

Já nas  nossas salas investigámos acerca da árvore que trouxemos e propusemo-nos  tratar esta nova árvore com muito cuidado e carinho…” porque ela é mesmo bebézinha!”

Concurso: “ Sim, criar uma árvore dá frutos” - JI Aquário

Na nossa escola as preocupações ambientais estão sempre presentes, portanto ao sermos confrontadas com a existência de um concurso (promovido pela Eco escola / Bandeira azul em parceria com a Tetra pack e a Compal ) que visava alertar para a redução de resíduos e defesa do ambiente, resolvemos aderir imediatamente, pois pareceu-nos ser uma estratégia bastante eficaz para ajudar a criar uma rotina que vise modificar hábitos na sociedade, numa perspectiva de uma vida futura mais sustentável.

Aliada a esta premissa, a marca patenteada nesta iniciativa é portuguesa, tem provas dadas de qualidade e assenta em produtos que promovem a aquisição de hábitos alimentares saudáveis, tão importantes para o crescimento das nossas crianças.

Sendo assim, decidiu-se que seria a sala dos Golfinhos a responsável pela construção da árvore, embora como habitualmente, toda a escola tenha sido envolvida no projecto ao contribuir com ideias e material trazido de casa.

No entanto, no nosso J.I., paralelamente à Educação Ambiental também a Educação pela Arte é uma constante. Daí que este ano, ao estarmos envolvidos num projecto que envolve o conhecimento de alguns pintores e suas obras, optámos pela realização de uma árvore inspirada na “árvore da vida” de Klint, como símbolo do amor da mãe Natureza por todos nós. Esta obra, inicialmente foi pesquisada e copiada pelas crianças em papel, sendo depois pensada a forma de a construir com o material disponível.

 

 

 

Só então foi iniciado o processo de construção da mesma:

 -1º) Usou-se como base um suporte de madeira, existente na escola e proveniente de um antigo manequim de montra; sendo que para o tronco e ramos foram utilizados tubos compridos de cartão, que eram desperdícios de um hospital e pequenos rolos de papel higiénico e papel de cozinha, já gastos. Todos estes rolos foram totalmente revestidos com o interior de embalagens tetra pack.

 

-2º) Com a estrutura da árvore feita, para que esta ficasse com um aspecto final semelhante à árvore que serviu de inspiração, reutilizámos as embalagens tetra pack de sumo Compal, recortando tiras finas para fazermos pequenos caracóis enrolados e desenhando no interior das embalagens, que posteriormente foram cortadas, caracóis grandes e cornucópias,

 

 

 

 

-3º) Por ultimo e para o seu embelezamento, utilizámos o desenho das frutas das mesmas embalagens, para dar alguma cor.

 

 

 

Finalmente a árvore ficou pronta, ficámos muito felizes com o resultado e aproveitando a exposição inaugurada no Dia da Mãe, resolvemos expô-la no hall de entrada da escola, para que todos os que a frequentam a possam admirar.

 

Posteriormente os resultados do concurso foram conhecidos e informaram-nos de que tínhamos sido premiados com o 3ºlugar do 1ºescalão.

Este resultado é especialmente gratificante, visto que em 370 escolas inscritas a nível nacional, só 6 foram premiadas, sendo que a nossa é a única pertencente ao J.I.

Visita à Ludoteca O Moinho - JI A Nuvem

Os meninos da Sala dos Sapinhos foram à Ludoteca O Moinho assistir à dramatização da história  "A Menina do Mar" da Sophia de Melo Breyner.

E como estávamos numa ludoteca quando acabou a história fomos brincar...

"O jogo simbólico , também conhecido como brincadeira do faz-de-conta, é a atividade lúdica em que a criança explora a imaginação e os recursos disponíveis para criar e recriar a realidade, ao mesmo tempo em que criam e  recriam a sua identidade.
Através da brincadeira de faz-de-conta a criança pode  representar diferentes de papéis sociais, expressar suas necessidades, medos, desejos e sonhos. É a oportunidade para desenvolverem a identidade, o auto-conhecimento, a imaginação, a  socialização e a psicomotricidade."

Visita ao Moinho de Maré da Mourisca – JI “Aquário”

A sala das Estrelinhas e a sala dos Pinguins visitaram o Moinho de Maré na herdade da Mourisca.

 Aliando a curiosidade inata das crianças às ofertas que a comunidade tem para nos oferecer fomos até ao Moinho de Maré descobrir como se processa este tipo de energia não poluente.

Inicialmente as crianças pensavam que os moinhos trabalhavam todos com a força do vento, isto é, que só havia moinhos de vento. Nesta visita ficámos a saber que os moinhos também se movem com a força do mar, daí o nome - Moinho de Maré

 

Ficámos a conhecer o funcionamento deste moinho, que a mó são duas pedras grandes e redondas no meio das quais se colocam os grãos (milho, centeio, cevada, trigo) que roda e desfaz os grãos até se transformarem em farinha que depois vai servir para fazer pão e essencialmente que tudo isto se processa de uma forma ecológica e “amiga da Natureza”.  

O Moinho de Maré fica situado na Reserva Natural do Estuário do Sado, numa zona que se designa de “sapal” onde habitam muitas espécies de aves protegidas, como o Pernilongo, a Gaivota de Asa Escura e o Guincho, no observatório de aves tivemos a sorte de observar algumas destas espécies.

Foi com muito interesse e curiosidade que as crianças da nossa escola, pequenos cidadãos ecologicamente despertos para as questões ambientais e de sustentabilidade do planeta, realizaram esta visita. Para além dos conhecimentos que adquiriram sobre esta forma de energia renovável e não poluente, ficaram também a reconhecer a importância da preservação da natureza e do meio ambiente, habitat de muitas espécies que habitam exclusivamente nesta área protegida.