Por tudo isto, não fazia sentido mostrarmos
a realidade do nosso J.I. sem a apresentação dos nossos “amigos residentes” que
tanto nos divertem e ensinam -
Sendo assim, nas salas de atividades
vivem:
Peixinhos
diversos em pequenos aquários, nas sala das focas e das estrelinhas e peixes
maiores num aquário grande com água aquecida, que está na entrada da escola;
Uma tartaruga pequenina que vive num aquário
com pouca água na sala das conchinhas e que se chama Conchinha, como não podia
deixar de ser;
Um coelhinho branco na sala dos golfinhos, chamado White e que é um companheiro
muito querido de todos, e dois coelhinhos irmãos chamados Bebé e Fôfinha, que
estavam na sala dos Peixinhos e recentemente foram transferidos para o
exterior, de forma a terem uma casa mais espaçosa;
passando para o exterior, temos:
Uma pata chamada Patareca, que nasceu e foi criada na sala dos peixinhos e que se
encontra atualmente num espaço próprio, na parte de trás do jardim;
Três pavões, um macho e duas fêmeas, sendo que o 1º casal foi trazido por uma
criança, e a mais nova já nasceu na nossa incubadora na sala dos golfinhos, e que se chamam Salvador, Rosa e Violeta. Por
voarem, já fugiram mas regressaram, estando agora numa capoeira tapada com
rede. Os nossos meninos gostam muito dos pavões, principalmente do Salvador que
tem umas penas muito lindas, que vaidoso gosta de as exibir, fazendo as
delícias da pequenada.
Finalmente,
as nossas estrelas da companhia que são as cabrinhas anãs, Mimi e Pintas. Muito
sociáveis e meigas, sempre nos alegraram com as suas traquinices e no passado
dia 3 de fevereiro proporcionaram-nos um momento maravilhoso de encantamento
sem igual, que foi o nascimento de dois novos cabritinhos. Pelas 16h 30m a Mimi
deu à luz, em 1º lugar um filhote que se viria a chamar Manjerico e logo de
seguida nasceu a sua irmãzinha, Hortense. Cheios de saúde, começaram logo a
mamar e a chamar pela mãe, que imediatamente lhes acudiu e os protegeu. São
momentos destes que nos enternecem e nos lembram como o AMOR nos une.
As crianças respeitam os animais e ajudam a cuidar deles, mas principalmente, deliciam-se a mimá-los e a dar-lhes carinho. Proporcionar às crianças que vivem na cidade o contato direto com diferentes espécies animais e conhecer as suas características próprias e modus vivendi ( como se comportam, como se alimentam, como brincam, como cuidam dos seus filhos, etc.), assim como tratar e cuidar do seu bem estar, são fatores que permitem desenvolver o espirito de observação, a cultura geral, o envolvimento emocional, a responsabilização e uma consciência ambiental ativa.
