Visita ao Pavilhão do Conhecimento

As salas dos Pinguins e dos Golfinhos foram a Lisboa ao Pavilhão do Conhecimento.

Vê, faz e aprende

Observar, experimentar, tocar, mexer, sozinho ou com os amigos, foram actividades que puderam realizar nesta visita.

Experimentar a sensação de andar na lua, deitar numa cama de pregos e sentir como os faquires (que afinal, não custa nada pois o nosso peso fica distribuído por milhares de pontas de pregos) são somente dois exemplos do muito que puderam ver, fazer e aprender nesta sala de exposições do Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva.

A Casa Inacabada

A casa estava por acabar. Alguma coisa tinha acontecido. Era preciso terminar o trabalho.

A brigada especial foi chamada. A equipa põe mãos à obra, os maquinistas manobram a grua para içar os materiais, os aprendizes de pedreiro montam as paredes com os tijolos e os painéis de espuma. O andaime ajuda à construção das paredes. Carrinhos de mão, baldes e roldanas facilitam o trabalho da equipa.

Assim que chegam a este estaleiro especial, as crianças vestem o seu colete de trabalho e colocam o seu capacete de protecção. Cumpridas estas regras, as crianças passam a barreira de segurança e são informadas sobre as condições de segurança, as missões e as tarefas a cumprir.

in site do pavconhecimento.pt

No fim de uma manhã cheia de explorações, descobertas e aprendizagens, almoçámos todos juntos.

O Dia de S. Martinho

Dia 11 de Novembro é Dia de S. Martinho. Para comemorar esta data convidámos algumas crianças de cada sala, que com a ajuda das Educadoras Filipa e Helena, prepararam uma dramatização da Lenda de S. Martinho.
De manhã juntámo-nos no salão polivalente para assistir ao "teatro", e à tarde preparámos um lanche convívio de Magusto com as famílias. Assámos e cozemos batatas doces e castanhas, provámos frutos secos, fizemos bolos e até tivemos chá de limão.

A PASSEAR POR AÍ

As visitas ao meio envolvente, organizadas ou não, mas com sentido pedagógico, permitem que as crianças adquiram, progressivamente um conhecimento mais adequado sobre o espaço e o contexto social onde a escola está inserida.

O meio próximo tem um sentido afectivo e relacional, que permite ás crianças assimilar conhecimentos através de ocasiões de descoberta e exploração do mundo.

A "passear por aí" descobrimos a nossa história e a nossa cultura, a geografia e a geologia; desenvolvemos a curiosidade, o desejo de saber mais, aprendemos regras de segurança e de preservação do ambiente....

Estamos de volta ao JI Aquário

Olá, estamos de volta.

Já iniciámos o nosso ano lectivo. Os meses de Setembro e Outubro foram dedicados a organizar e planear, a receber novas crianças e novas famílias e a construir relações. Foi tempo de adaptações e de estabelecer e dar a conhecer os nossos objectivos e o trabalho que queremos desenvolver durante este ano. Para isso realizámos reuniões de pais onde foram apresentados os nossos Projectos Curriculares de Turma.

Ainda em Setembro iniciámos os projectos relacionados com a Educação Ambiental, está na hora de mostrar algumas actividades que já realizámos.

Quando chegámos as nossas cabrinhas o "Alecrim" e a "Princesa" estavam cheios de saudades nossas. Na horta apanhámos as abóboras, os tomate, os morangos e o feijão seco para voltar a semear no próximo ano. Recolhemos ainda sementes de salsa, alfaces e de diversas flores. Depois das ervas arrancadas e da terra tratada com o estrume das nossas cabras semeámos nabos, rabanetes, cenouras, coentros, ervilhas e favas e plantámos brócolos, alfaces, e couve flor.